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和表演艺术学院

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家长参与

父母的声音和参与

作为学校,我们非常希望听到我们的学生家长和监护人的意见,以了解我们是怎么做的。工作作为围绕我们的年轻人一个非常有效的伙伴关系,我们重视更广泛的学校社区的支持和反馈。下面你会发现一些中,我们鼓励我们的年轻人的父母和照顾者积极和有意义的关系的方式。

 

当前实践的总结:

  • 电子邮件联系家长和护理人员在一个中心点 info@phs.cheshire.sch.uk.
  • 我们的高级管理人员的角色和责任,直接的e-mail地址联系的网站上提供汇总的海报。
  • 我们所有的学生有家庭和学校之间的直接对应自己的策划者。
  • 每个月我们送回家这说明到底有多少房子点已经获得以及如何每个年轻的人已经与我们的学习政策积极的行为配合的实施纲要。
  • 学生服务在学校每天支持通信和学生支持中心工作人员。
  • 我们认为每年一群家长晚上。我们鼓励学生参加这些和周边整个晚上得到的关键建议和反馈进行有意义的讨论提供材料。
  • 在九月学生的家长/照顾者信息晚上在几年7 - 12。
  • 今年12对父母也有在夏季学期的信息晚上,支持学生发展超越AG娱乐游戏年级。
  • “符合导师”为今年7父母/照顾者的晚上,在新学年年初。
  • 我们有多年的9和11的父母/照顾者选择晚上。
  • 感应晚上在夏季学期举办年6个父母。
  • 信息晚上在夏季学期举行了5年的父母。
  • 我们力求在庆祝通过联络家成功的父母参与;一个在爱丁堡奖励晚上的夏季学期和杜克大学担任非常成功KS3颁奖晚会呈现了铜牌和银牌奖在秋季学期。
  • 我们认为谁是通过学习支持支持学生家长的信息晚。
  • 父母都参与了创作的学生资料的谁从学习支持服务获得支持的学生。
  • 父母的课程是在学校举行的主题,如esafety,社交媒体,药物滥用等。
  • 家长问卷调查是在父母的夜晚给出了。
  • 正式的家长问卷调查每两年颁发。
  • 在开家长会的战略领导团队出席。重点学校改善因素PTA委员会称输入。
  • 广泛使用Twitter的由学校 @poyntonhigh, 班主任 @phs_headteacher 与部门和岁组,以帮助信息共享和学生成就的庆祝活动。
  • 让学生在5年或6和他们的父母或监护人的家长游览,以确保我们的学生将来有信心的决定,他们让参加小灵通,让学校的生活和我们的一天到一天的学生体验真实的感觉。
  • 父母和看护人公告是每学期通过我们的标准和学生进步的团队,链接到我们更容易使用的网站发送的一半。)
  • GCSE为家长和学生的照顾者成功公平在11年,看着切实可行的方式来支持我们的年轻人一起在整个考试期间和在他们的课程的最后几个月。

 

我们最近的改进并计划进一步吸引家长和护理人员在整个2020-21

  • 改进网上家长调查问卷的反馈与具体重点围绕我们学校发展的看法,以及我们如何可以围绕我们的年轻人合作​​更加有效。

 

  • 我们PTA组的增强发展作为学校的改进对话的论坛。我们最近的大多数会议都看着我们如何能够确保我们的学校报告,尽可能为家庭和学校一样有用。 

 

  • 发展我们的学校与我们的母公司的技术基础和人才储备的合作伙伴关系的工作。我们已经拥有了大量的家长与学校提供我们的学生发展天,也通过我们的工作体验活动,我们正在进行的工作目标集中会议,以进一步加强这些联系互动。

与父母/照顾者的谎言在我们成功的心脏和我们的合作伙伴关系正在不断寻找各种方法来进一步发展这种伙伴关系的力量。一个辉煌的方式更多地参与是要谁满足每半学期我们PTA组的一部分,你可以找到关于通过他们的Twitter帐户会议日期为集团的更多信息 @phs_pta.

 

OFSTED父视图

我们鼓励家长通过此链接,请填写的教育标准局父视图问卷: //parentview.ofsted.gov.uk/